PROČ TEĎ?

Evropská komise vytvořila první návrh na základě souhlasu Evropského parlamentu pro legislativní změny. Taková věc se stane jednou za celou generaci. Jestliže chceme zákon, který bude fungovat v oblasti vzdělávání, musíme se chopit příležitosti reformovat ho tak, abychom měli jistotu, že bude funkční i pro naše potomky. Musíme zajistit, že se právní rámec změní k lepšímu.

Všichni učitelé v 21. století využívají ve výuce digitální a technologické pomůcky. To jim umožňuje vyučovat novými a zajímavými způsoby. Musíme si být jisti, že se může využívání technologií ve vzdělávání úspěšně rozvíjet, zatímco se učitelé nemusí zabývat složitými právními záležitostmi.

Současný návrh uznává pouze akreditované školy a univerzity. Potřebujeme zajistit, aby další instituce a jednotlivci, kteří jsou dnes zodpovědní za poskytování vzdělání, byli v právním rámci zahrnuti .

Učitelé potřebují autorské právo pro budoucnost

Učitelé by měli mít svobodu učit, aniž by se museli potýkat s komplikovaností autorského práva. Na naší hlavní webové stránce publikujeme více informací o našich zjištěních a vysvětlujeme naše postavení v současné reformě autorského práva.

Učitelé v celé EU by měli mít stejná práva

Náš právní výzkum vzdělávacích výjimek a omezení v autorském právu poukazuje na nejednotné prostředí ve vybraných evropských zemích. Výzkum vedený Teresou Nobre aktualizuje a doplňuje její pracovní dokument z roku 2014. V souladu se zákony jednotlivých zemí byly analyzovány určité vzdělávací postupy. To proto, abychom mohli lépe pochopit překážky, které přinášejí zastaralé předpisy o autorském právu v moderním i tradičním vzdělávání.

Učitelům má být umožněno poskytovat vysoce kvalitní vzdělávání

Digitální věk vytváří pro učitele mnoho možností, jak vyučovat novými a zajímavými způsoby. Zeptali jsme se učitelů z různých členských států Evropské unie, kteří ve svých hodinách využívají digitální technologie. Naše zjištění jasně ukazují, že větší využívání digitálních technologií a inovativních praktik ve školách přináší větší povědomí o autorském právu mezi učiteli.