Right Copyright

Caros educadores,

Em toda a Europa, vocês estão a trabalhar para moldar um novo sistema de educação. Um sistema que seja colaborativo, aberto e que convide a tirar o máximo partido das ferramentas e tecnologias disponíveis. Infelizmente, as leis sobre os direitos de autor não são alteradas há mais de quinze anos, e isso afecta-vos diariamente.

Juntem-se a nós na nossa missão de moldar o futuro da educação. Agora.

Pretendemos que tenham a liberdade de ensinar sem infringirem a lei
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Antes de ensinar aos seus alunos como foram mudando ao longo dos tempos as representações de Romeu e Julieta, de Shakespeare, um professor pode ter que pedir permissão aos titulares de direitos sobre cada filme que queira projectar na aula. Queremos libertar os educadores desta tarefa impossível.

Queremos que tenham a possibilidade de usar material educativo que permita apresentar os assuntos de forma imparcial
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Quando um educador quer falar da Guerra do Vietname nas aulas de História, muitas das imagens que tem ao seu dispor são tendenciosas. Precisamos de uma lei que permita aos educadores usarem uma selecção alargada de material visual, para que não fiquem limitados às imagens dos livros escolares.

Queremos as mesmas liberdades para todos os educadores da UE
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Se um professor de música português quiser colocar a tocar numa aula uma faixa de música contemporânea, a partir da Internet, pode não conseguir tocar a faixa inteira. No entanto, um professor na Holanda não está sujeito a essa restrição. Defendemos que na UE todos os professores deveriam ter os mesmos direitos.

Queremos uma lei que permita a cada um aproveitar as oportunidades disponíveis hoje em dia no mundo digital
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Quando um professor de política envia aos seus alunos, por e-mail, um vídeo duma conferência de imprensa dada pelo Presidente Trump, põe a escola em risco de ser multada. Temos que assegurar que os professores possam usar as ferramentas de comunicação digital no âmbito da educação.

Queremos uma lei que reconheça museus, bibliotecas e ONGs como tendo uma função educativa
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Quando um educador numa biblioteca prepara uma apresentação sobre arte moderna, terá problemas em usar uma colecção de arte protegida por direitos de autor se não solicitar em tempo permissão ao titular dos direitos. Defendemos que museus, bibliotecas e ONGs deveriam ser vistos na sua dimensão educativa como são as escolas, por forma a que pudessem também eles organizar programas educativos.

 

 

Vamos endireitar os direitos de autor. Agora. Está connosco?

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Alguma vez teve uma experiência frustrante ao usar música, vídeos ou qualquer material visual para ilustrar as suas aulas? Partilhe a sua estória e asseguramos que os decisores políticos tomarão conhecimento dela.